Menos de 1% da população é fluente na língua estrangeira; especialista fala dos desafios no ensino

por Germana Socorro Rodrigues da Silva Santos publicado 13/11/2025 10h55, última modificação 13/11/2025 10h55
Coordenadora de Internacionalização da SEDUC, Lara Ferreira, destaca políticas públicas e iniciativas que fortalecem o aprendizado de línguas e ajudam o estado a sair dos baixos índices de proficiência em inglês

Na edição desta quinta-feira (13) do Bom Dia Alepi, a jornalista e apresentadora Juliana Arêa Leão conversou com a coordenadora de internacionalização da SEDUC Piauí e professora de inglês da UESPI, Lara Ferreira, sobre os desafios e avanços no ensino de idiomas no estado.

 

De acordo com dados do British Council, organização internacional do Reino Unido, menos de 1% da população brasileira é fluente em inglês e cerca de 5% têm algum conhecimento do idioma. Esses números colocam o Brasil entre os países com os menores índices de proficiência em inglês do mundo, um cenário preocupante diante de um mercado de trabalho cada vez mais globalizado.

 

Lara Ferreira explicou que o Piauí vem se destacando pela implementação de políticas públicas voltadas para o ensino de idiomas, especialmente nas escolas da rede estadual. “Hoje nós temos dois idiomas — inglês e espanhol — sendo trabalhados nas escolas. E eu vejo que o Piauí é um cenário de oportunidades, porque as políticas públicas implementadas têm aberto portas para nossos estudantes”, afirmou.

 

Entre as ações citadas pela coordenadora estão programas de intercâmbio educacionalformações continuadas para professores, e o uso de plataformas digitais que democratizam o acesso ao ensino de línguas. “Hoje vemos alunos da escola pública participando de intercâmbios, aplicando metodologias ativas em sala de aula e utilizando ferramentas tecnológicas que antes não existiam. Isso tem feito diferença na aprendizagem”, ressaltou.

 

Lara destacou ainda que o domínio de um segundo idioma é essencial para a inserção no mercado de trabalho. “As grandes empresas buscam profissionais que tenham fluência em inglês. Isso amplia as possibilidades e abre caminhos em diferentes áreas”, completou.

 

Por fim, a professora enfatizou que, com o acesso cada vez maior a recursos online e gratuitos, como aplicativos e canais de ensino no YouTube, é possível aprender inglês mesmo fora da sala de aula tradicional. “A democratização do ensino se torna mais robusta quando aplicamos políticas públicas voltadas para essa área”, concluiu.

 

Confira a entrevista completa




Da Redação Site TV Alepi