{"provider_url": "https://www.al.pi.leg.br", "title": "Lei cria diretrizes para combater evas\u00e3o escolar", "html": "<p style=\"text-align: justify; \"><span>O Piau\u00ed passa a contar agora com uma legisla\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para combater o abandono e a evas\u00e3o escolar na rede p\u00fablica estadual. A Lei n.\u00ba 8.832 foi sancionada ap\u00f3s aprova\u00e7\u00e3o da Assembleia Legislativa do Piau\u00ed (Alepi) ao projeto de lei apresentado pela deputada Gracinha M\u00e3o Santa (Progressistas).</span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><span><br /></span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><span><br />Com o objetivo de garantir a perman\u00eancia dos estudantes, a lei prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de campanhas educativas, implementa\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de acompanhamento da presen\u00e7a regular dos estudantes e promo\u00e7\u00e3o de atividades extracurriculares que incentivem a participa\u00e7\u00e3o na vida escolar, al\u00e9m de medidas de preven\u00e7\u00e3o e combate \u00e0 viol\u00eancia, ao bullying e \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o.</span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u201cA escola tem um papel social essencial quando se trata de potencializar v\u00ednculos sociais, desenvolver habilidades f\u00edsicas e cognitivas e de tornar o aluno um agente social. Por tr\u00e1s de situa\u00e7\u00f5es de abandono e evas\u00e3o escolar existem motiva\u00e7\u00f5es diversas, desde gravidez, falta de conex\u00e3o dos conte\u00fados com os interesses dos estudantes, necessidade imediata de gera\u00e7\u00e3o de renda, entre outros\u201d, afirma Gracinha.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0<br /><span></span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><span>A lei ainda determina que a Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o promova a capacita\u00e7\u00e3o dos professores para uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva. A escola tamb\u00e9m deve fiscalizar e combater a discrimina\u00e7\u00e3o em raz\u00e3o da orienta\u00e7\u00e3o sexual ou identidade de g\u00eanero de alunos e de seus familiares.</span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><strong><span><br /></span></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><strong><span>Conscientiza\u00e7\u00e3o e Campanhas Educativas</span></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><span>Realiza\u00e7\u00e3o de campanhas educativas sobre a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o e os preju\u00edzos do abandono e da evas\u00e3o escolar.</span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0<br /><span>A\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o \u00e0 gravidez precoce entre estudantes.</span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0<br /><strong><span>Acompanhamento e Apoio ao Estudante</span></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0<br /><span>Cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de acompanhamento regular dos alunos para identificar riscos e prevenir evas\u00e3o.</span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0<br /><span>Implementa\u00e7\u00e3o de mecanismos de apoio e orienta\u00e7\u00e3o para lidar com problemas emocionais, familiares ou financeiros.</span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0<br /><span>Incentivo a atividades extracurriculares que promovam a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes na escola e na comunidade.</span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><span><br /><strong>Combate \u00e0 Discrimina\u00e7\u00e3o e Promo\u00e7\u00e3o da Inclus\u00e3o</strong></span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><span><br />Desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o e respeito \u00e0 diversidade, combatendo discrimina\u00e7\u00e3o e intoler\u00e2ncia por orienta\u00e7\u00e3o sexual ou identidade de g\u00eanero.</span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">Garantia de igualdade de oportunidades e perman\u00eancia de todos na escola.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">Preven\u00e7\u00e3o e combate \u00e0 viol\u00eancia, bullying e discrimina\u00e7\u00e3o no ambiente escolar.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><strong>Cria\u00e7\u00e3o de ambientes seguros e acolhedores, reprimindo qualquer tipo de intimida\u00e7\u00e3o.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">As escolas devem fiscalizar e coibir pr\u00e1ticas discriminat\u00f3rias contra alunos ou familiares LGBTQIAPN+.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">A Sedcu deve capacitar professores para uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">A Seduc tamb\u00e9m deve promover a\u00e7\u00f5es espec\u00edficas para elevar a escolaridade de jovens LGBTQIAPN+, evitando evas\u00e3o escolar.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><strong>Busca Ativa e Monitoramento da Frequ\u00eancia</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">As escolas devem adotar estrat\u00e9gias de busca ativa para garantir o acesso de todas as crian\u00e7as e jovens \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">Em caso de falta injustificada, a escola deve notificar imediatamente a fam\u00edlia.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">A notifica\u00e7\u00e3o deve ocorrer no mesmo dia, por meio de SMS, aplicativos de mensagem, e-mail ou outros canais comprov\u00e1veis.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><strong>Parcerias e Infraestrutura</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">Est\u00edmulo \u00e0 parceria com ONGs, empresas e entidades civis para ampliar oportunidades de educa\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">Garantia da oferta do ensino m\u00e9dio regular nas escolas que tamb\u00e9m ofertam ensino integral, conforme a demanda da comunidade.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">As diretrizes devem ser desenvolvidas de forma integrada entre escola, professores, fam\u00edlias e comunidade.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \"><strong>Requisitos para Implementa\u00e7\u00e3o e Monitoramento</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">Cadastro atualizado de contatos de pais ou respons\u00e1veis nas secretarias das escolas.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">Comunica\u00e7\u00e3o pr\u00e9via aos alunos sobre as novas diretrizes.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">A Seduc dever\u00e1 fazer avalia\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas e divulgar resultados no site oficial, para medir a efetividade das a\u00e7\u00f5es.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">Execu\u00e7\u00e3o das diretrizes por meio de integra\u00e7\u00e3o entre as \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, trabalho, cultura e assist\u00eancia social.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">Colabora\u00e7\u00e3o entre Estado e munic\u00edpios, especialmente no ensino fundamental.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">Possibilidade de conv\u00eanios entre Governo do Estado e prefeituras para apoio t\u00e9cnico e financeiro \u00e0s a\u00e7\u00f5es.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">Cristal S\u00e1 \u2013 Edi\u00e7\u00e3o: Katya D\u2019Angelles</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>\r\n<p style=\"text-align: justify; \">\u00a0</p>", "author_name": "", "version": "1.0", "author_url": "https://www.al.pi.leg.br/author/kattya", "provider_name": "Assembleia Legislativa do Piau\u00ed", "type": "rich"}